Donnerstag, 30. März 2017

Bienvenidos a #ADSgoethe2017!

Twitter es una plataforma de microblogging que comenzó allá en 2006.
Luego de 11 años de experiencia, twitter se convirtió en una de las redes sociales más trasncendentes en el mundo adulto. Si bien un gran porcentaje de la conversación en twitter es nada más que "small talk", es también poderoso en el ámbito profesional, ya que permite al usuario mantenerse informado y conectado globalmente, intercambiando experiencias, conocimiento y haciendo contactos profesionales valiosos.


Hoy los invité a generar una cuenta de twitter para poder estar conectados por este medio y actualizados en el contexto de nuestra materia.
Hay reglas de etiqueta en las redes sociales, lo que denominamos "ciudadanía digital". El desafío es usar responsablemente la herramienta e ir creciendo.

Particularmente un desafío muy grande para mi fue intentar resumir lo que quiero comunicar a solo 140 caracteres. Creo que es un excelente ejercicio que nos organiza las prioridades y la precisión en el uso del lenguaje.

Vamos a seguir el #ADSgoethe2017 y el desafío #1 es que sigan a 20 usuarios que crean que pueden aportar algo a la conversación ambiental. Como guía, los invito a que exploren los links sugeridos en este blog y vean si alguno les parece interesante y si tiene usuario de twitter como para seguirlo.




Historia ambiental

Acá les comparto uno de los resúmenes realizados por sus compañeros sobre la historia ambiental.
Quiero que observen que la primera página está intervenida por mí para resaltar algunos aspectos.
El programa que usé se llama Skitch y está disponible para iOS. Es una herramienta sencilla y versátil para trabajar sobre booksnaps, resúmenes o lo que sea que estén elaborando en el aprendizaje.
Me encantaría a lo largo del año ver algún post de ustedes sobre algún material gráfico o escrito intervenido por ustedes con esta herramienta o similares.
Este resumen me gustó mucho por su presentación gráfica! Creo que es de Lenard, danke!
Seguiré trabajando sobre el resto



Montag, 27. März 2017

Proyecto de investigación: catástrofes ambientales

Los invito a comenzar a pensar en el proyecto de investigación. Ya vimos una breve presentación sobre historia ambiental, desde el neolítico hasta nuestros días. Desafortunadamente, es una historia atravesada por desastres consecuencia de una combinación de factores: desconocimiento del funcionamiento de ecosistemas, negligencia, avaricia, factores naturales, errores involuntarios, errores técnicos, etc etc. Bhopal, Chernobyl, Minamata, Exxon Valdez, Fukuyima, Dust Bowl, son solo algunos de los más resonantes.
Hay muchos más, también a nivel nacional.
En cuanto hayan elegido en grupos de 3 el tema, vamos a ir viendo juntos cómo armamos los proyectos de investigación.
Espero sus comentarios con respecto a los ejes de investigación elegidos, y por qué eligieron ese tema!

Water on the news

El 22 de marzo fue el Día Mundial del Agua. Anualmente se celebra este día en todo el mundo para inspirar a la gente en el aprendizaje del uso racional del agua, el derecho al acceso  y a estimular la toma de decisiones importantes, especialmente en los países en desarrollo.

Es una fecha que fue fijada por la Naciones Unidas en su Agenda 21, durante la cumbre realizada en Rio de Janeiro en 1992.
Todos los años, se pone el acento en otro aspecto del manejo sustentable del agua, por lo cual distintas organizaciones vinculadas a esa área de interés, colaboran y apoyan los programas de Naciones Unidas.

Cuál fue el tema del Día Mundial del Agua 2017? Cuáles son los objetivos y qué compromisos se requieren de qué actores? Será factible? 

Montag, 13. März 2017

2017: la materia la hacemos juntos

  Luego de presentarles el programa, les pedí a los chicos que anoten en un papel anónimo sus intereses e inquietudes ambientales, lo que más los moviliza o preocupa.
La idea es que con este feedback podamos ir construyendo los contenidos según los intereses de cada grupo.
Acá mostramos lo que salió en 6B!

Mittwoch, 8. März 2017

Bienvenidos

Les doy la bienvenida en este blog. No solo a los alumnos, sino a la comunidad escolar toda, a los padres, amigos, colegas. Pero no solo a ellos, sino a todo ciudadano de nuestro "pale blue dot" (planet earth, by Carl Sagan) que quieran y puedan interaccionar, colaborar y aportar sus puntos de vista.
Hablar de problemáticas ambientales nunca es fácil. Es un tema que aparece a diario en las noticias, que tiene implicancias políticas, económicas, sociales y culturales.
Es mucho más complejo que decidir poner un ladrillo en la mochila de nuestro inodoro, lo cual no descalifica las pequeñas acciones individuales.
La idea de esta materia es que juntos encontremos momentos para pensar en lo que realmente importa de ahora en más: el futuro de nuestro planeta. Debatirnos entre los escenarios catastróficos y los tecnopositivistas. Replantearnos nuestros propios roles, como actores de un sistema.
Investigar. Escuchar las diferentes voces, ponerse en el lugar del otro para entender desde dónde lo está diciendo. Seguir investigando. Discernir entre la información científica y la no tanto.
Porque no hay manera de hablar de ambiente sin tomar en cuenta la subjetividad de cualquier apreciación.
Elegí el fondo de bambú porque hay un animal que simboliza la lucha conservacionista, que se alimenta solo de bambú, que no se reproduce cautiverio, que demanda enormes cantidades de dinero para seguir protegiéndolo, mientras otras especies menos carismáticas caen en el olvido y en el camino de no retorno.
Si, es el oso panda. Que con toda su ternura es un foco de controversia. Parece increíble, pero es un reflejo de lo difícil que es encontrar el consenso cuando se afectan intereses de terceros.
Ojalá este espacio sirva para conectarnos, enriquecernos y dar a conocer nuestros aportes.
Que los disfruten!